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La contribution #498

Luciel
#498, le 30/01/2015 - 14:09

De l'inégalité vers la production de ressources

De prime abord, le territoire et l'environnement local peuvent être des facteurs discriminants à l'accés à la diversité culturelle et technique. Un collègien dans une technopôle n'aura pas le même tissu social qu'un montagnard ou un habitant d'une cité balnéaire. Or ces diverses localités peuvent donner lieux à de nombreux ateliers de production de ressources numériques : guides interactifs, interviews, reportages, visites etc... En formant la communauté éducative à l'utilisation des nouvelles technologies en ce sens, en répertoriant les productions, les modérants, les notants, créants des forums pour échanger sur les productions, on ouvrira l'école sur son environnement, renforcera les liens éductaifs locaux ainsi que les liens entres établissements dans une dynamique de production collective, de mise en valeur de l'environnement local.

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